Η Αστεράτη μας ταξιδεύει στον κόσμο των παιδιών

Η Αστεράτη μας ταξιδεύει στον κόσμο των παιδιών

Τετάρτη, 11 Ιανουαρίου 2017

‘Η Μαίρη και το Λευκό Μπιζέλι’ της Δήμητρας Σωκράτους



Πώς η δύναμη, το θαύμα και η αγάπη της καρδιάς της μικρής Μαίρης μπορούν να την οδηγήσουν στη βαθύτερη κατανόηση της ζωής και των προκλήσεων της; 

Ένα παραμυθένιο ταξίδι αναζήτησης της παιδικής αλήθειας για τον καρκίνο. 

Η Μαίρη κι ένα Λευκό Μπιζέλι μες στο κεφάλι της. Σκοπός της μικρής ηρωίδας να το βρει και να το γνωρίσει. Περιπλανώμενη ανάμεσα σε κόσμους πολύχρωμους κι ονειρομαγικούς συναντά πλάσματα που της προσφέρουν τις γνώσεις και το φως τους, βοηθώντας την να κατανοήσει καλύτερα τον ίδιο της τον εαυτό. Θα έρθει άραγε η στιγμή ν’ ανταμώσει με το Λευκό της Μπιζέλι; Και τότε, τι; 

Η Μαίρη, αποδεχόμενη την πρόκληση του Λευκού Μπιζελιού –σύμβολο για κάθε τι άγνωστο, δύσκολο και διαφορετικό– καταφέρνει να μυηθεί στη δικιά της ‘παιδική’ σοφία, ομορφιά κι αρμονία. Κι αυτό είναι κάτι που οφείλουμε να σεβαστούμε: την αλήθεια που δύνανται να πλάσουν τα ίδια τα παιδιά. Την αλήθεια που χρειάζονται ώστε να νοηματοδοτήσουν τον κόσμο με τον δικό τους τρόπο. Μια ιδιαίτερη ιστορία που επιχειρεί με προσοχή κι ευαισθησία να φέρει τους μικρούς αναγνώστες σ’ επαφή με τις ‘πραγματικότητες’ ενός παιδιού με καρκίνο και να τους ενδυναμώσει. 

Η όλη ιστορία δίδεται μέσα από φαντασία, θετικότητα, συμβολισμούς και χιούμορ με τη ‘θεραπευτική’ συνοδεία των φωτεινών χρωμάτων της εικονογράφησης της εικαστικού δρος Στέλλας Καραγιώργη, η οποία περιλαμβάνει σύμβολα και φιγούρες από κυπριακά αρχαϊκά αγγεία. 

Όπως λέει συχνά ο αγαπητός Κύπριος συγγραφέας, ποιητής κι εκδότης, Τάσος Αριστοτέλους, όταν δε βρίσκει τα βιβλία που θέλει να διαβάσει, κάθεται και τα γράφει ο ίδιος. Έτσι κι εγώ, εντοπίζοντας πραγματικά ελάχιστα δείγματα γραφής στην κυπριακή κι ελληνική παιδική λογοτεχνία για το συγκεκριμένο θέμα, κάθισα κι έγραψα αυτό που αναζητούσα. Ένα παιδικό βιβλίο που να καταπιάνεται μ’ ένα ιδιαίτερα δύσκολο για την παιδική λογοτεχνία θέμα, το οποίο θέλησα να προσεγγίσω μ’ έναν τρόπο διαφορετικό, πιο θετικό και παιχνιδιάρικο. Γιατί ακόμη και στα δύσκολα μπορούμε να χαμογελάμε. Θέλησα με την ιστορία του βιβλίου να δώσω κάποιες απαντήσεις σε παιδιά του περιβάλλοντός μου που αναρωτιόντουσαν για τα Λευκά Μπιζέλια στο δικό τους σώμα ή στο σώμα ανθρώπων του οικογενειακού ή φιλικού τους περιβάλλοντος. 

Η ιστορία απευθύνεται σε κάθε μικρό ή και μεγάλο αναγνώστη και όχι μόνο σε όσους αντιμετωπίζουν μια ασθένεια. Όλοι εξάλλου αντιμετωπίζουμε ή θα αντιμετωπίσουμε προκλήσεις στη ζωή μας. 

- Γιατί; 

- Γιατί έτσι. ‘Ή και... Γιατί όχι; Γιατί ‘κι αυτό θα περάσει’. Και τ’ οφείλουμε στον εαυτό μας να το περάσει όσο γίνεται πιο ανώδυνα μα ταυτόχρονα αντλώντας τις αντίστοιχες διδαχές. Να εξελιχθούμε και να εφοδιαστούμε με γνώσεις, αρετές, αξίες… Συνοδοιπόροι πολύτιμοι για μια ζωή. 

Γιατί στο τέλος μένει μονάχα η γνώση κι η κατανόηση. Κι η σοφία. 

Ναι, κι η Αγάπη. 








Η Δήμητρα Σωκράτους γεννήθηκε στην Πάφο. Είναι απόφοιτη του Τμήματος Επιστημών Αγωγής του Πανεπιστημίου Κύπρου με δευτερεύον πτυχίο στις Γαλλικές Σπουδές και Μεταπτυχιακό στο Θέατρο στην Εκπαίδευση (Πανεπιστήμιο Warwick). Είναι εκπαιδευτικός, εμψυχώτρια Θεατρικού Παιχνιδιού κι εκπαιδεύτρια ειρήνης κι ανθρωπίνων δικαιωμάτων. Γράφει παραμύθια, διηγήματα και ποίηση. Διακρίθηκε στους Δελφικούς Αγώνες Ποίησης της Πανελλήνιας Ένωσης Λογοτεχνών (2016). Της απονεμήθηκε το Βραβείο στον Διαγωνισμό Ποίησης στη μνήμη Ευγενίας Παλαιολόγου-Πετρώνδα για ανέκδοτη ποιητική συλλογή (Κυπριακός Σύνδεσμος Παιδικού Νεανικού Βιβλίου) κι έπαινος στον Ε΄ Πανελλήνιο Ποιητικό Διαγωνισμό Καισάριος Δαπόντες (2016). Έλαβε το Α΄ Βραβείο στον Διαγωνισμό Σύνθεσης Κυπριακού Τραγουδιού του Ρ.Ι.Κ. (Επλάνεψες με Μάνα μου, στιχουργός, 2008). Πέραν των αριστείων ακαδημαϊκής επίδοσης, έλαβε το Βραβείο Κοινωνικής Προσφοράς του Ροταριανού Ομίλου Λευκωσίας (Πανεπιστήμιο Κύπρου, 2005). Αποτελεί ενεργό μέλος κι εθελόντρια σε πολλούς κοινωνικοπολιτιστικούς οργανισμούς και ομάδες νεολαίας στην Κύπρο. Σύντομο βίντεο για την εθελοντική της δράση αναρτήθηκε στην επίσημη ευρωπαϊκή ιστοσελίδα για το Ευρωπαϊκό Έτος Εθελοντισμού 2011. Διετέλεσε Συντονίστρια του Εργαστηρίου Νεολαία και Πολιτισμός του ΠΑΦΟΣ 2017 Πολιτιστική Πρωτεύουσα της Ευρώπης όπως και συν-συντονίστρια του Κυπριακού Δικτύου Νεολαίας του Ευρωπαϊκού Πολιτιστικού Κοινοβουλίου. 



Προσωπικό προφίλ (β’): 




Σελίδα του βιβλίου ‘Η Μαίρη και το Λευκό Μπιζέλι’ στο facebook 




Youtube: ‘Η Μαίρη και το Λευκό Μπιζέλι’



Η Στέλλα Καραγιώργη (εικονογράφος) είναι εικαστικός κι ερευνήτρια. Έχει κάνει σπουδές στην Τέχνη και Ιστορία της Τέχνης σε διδακτορικό επίπεδο. Το έργο της εστιάζεται στη μελέτη της προϊστορικής τέχνης της Κύπρου και την εφαρμογή των αρχαίων συμβόλων, μοτίβων και αρχετύπων στη σύγχρονη εικαστική έκφραση. Διερευνά τους παραλληλισμούς της αρχαίας τέχνης με την παιδική τέχνη και την έννοια του παιχνιδιού. Συμμετέχει σε εκθέσεις στην Κύπρο και στο εξωτερικό, διοργανώνει εργαστήρια και προσφέρει συμβουλευτικές υπηρεσίες σε θέματα πολιτιστικής κληρονομιάς. 






ΕΙΠΑΝ ΓΙΑ ΤΟ ΒΙΒΛΙΟ: 

[...] Δε θα μπορούσα να μην επαινέσω τη συγγραφέα για τη βαθιά συνειδητοποίηση της παιδοκεντρικής διάστασης του εγχειρήματός της. Συνδυάζοντας την πλούσια της φαντασία, το πρόδηλο συγγραφικό της ταλέντο, το παιδαγωγικό της υπόβαθρο και την αδιαμφησβήτητη αγάπη και ενδιαφέρον που έχει για τα παιδιά, παρουσιάζει σήμερα ένα βιβλίο παιδοκεντρικό και ιδιαίτερα φιλικό προς τα παιδιά. Η Δήμητρα πραγματεύεται με ιδιαίτερη ευαισθησία και αξιοσημείωτη προσοχή, ένα θέμα - τον παιδικό καρκίνο - το οποίο παραμένει, ακόμη και για πολλούς ενήλικες ένα θέμα ταμπού. […] Γνωρίζοντας ότι, η ενδυνάμωση προϋποθέτει σχετική γνώση και κατανόηση, η συγγραφέας επιχειρεί να φέρει τα παιδιά σε επαφή “με τις πραγματικότητες” ενός παιδιού με καρκίνο με ένα τρόπο ιδιαίτερα προσιτό σε μικρούς και νεαρούς αναγνώστες, αγόρια και κορίτσια. [...] 

ΛΗΔΑ ΚΟΥΡΣΟΥΜΠΑ 

Επίτροπος Προστασίας των Δικαιωμάτων του Παιδιού στην Κύπρο



[…] Η Δήμητρα Σωκράτους, είναι […] αρματωμένη και έρχεται να τη μοιράσει με τη μεγαλύτερη επανάσταση της ζωής, αυτήν της Αγάπης, που τόσο ανάγλυφα, δομημένα και διεισδυτικά τη φανερώνει, γυμνή και αληθινή μέσα από τις πέτρινες, καθαρές και ανθισμένες λέξεις της στο υπέροχο έργο της. Εστίασε σε ένα θέμα που δύσκολα βλέπουμε να γράφουν άλλοι συγγραφείς και το περνάει με έναν λεπτοϋφαντο τρόπο η σκέψη της ώστε να γίνεται πιο ανάλαφρο αλλά και ουσιώδες. Ντύνει τις λέξεις, τα νοήματα με τη θετική ενέργεια, τη δύναμη και τον αγώνα που παράγει αδιάκοπα ο νους και η καρδιά της. Βγάζει την ελπίδα από την ομηρία και την απελευθερώνει στο πλάτεμα της ζωής, τη ριζώνει στων παιδιών το άλλο – το νέο βήμα που πρέπει να κάνουν ώστε να βγουν νικηφόρα στο αύριο και στο εμπρός της ύπαρξής τους. Η Δήμητρα Σωκράτους πιστεύω, είναι ένας άνθρωπος με φτερά, φτερά όμως με πολλά ζεύγη οφθαλμών όχι για να κοιτούν, αλλά για να βλέπουν, ακόμη και το μη ορατό! […]



ΗΛΙΑΣ Δ. ΠΑΠΑΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΥ 
Ποιητής, Γενικός Γραμματέας Πανελλήνιας Ένωσης Λογοτεχνών



[…] Διάβασα το αξιανάγνωστο, θαυμάσιο βιβλίο της «Η Μαίρη και το λευκό μπιζέλι» το οποίο αναντίλεκτα πιστεύω ότι αποτελεί σηματωρό μιας λαμπρής μελλοντικής πορείας στη λογοτεχνία. Στην πλημμυρίδα ευτέλειας μέσα στην οποία ζούμε δεν νομίζω πως υπάρχουν πολλοί νέοι άνθρωποι που προσεγγίζουν τα σοβαρά και δύσκολα προβλήματα των παιδιών με τόση ευγένεια ψυχής, λεπτότητα, ευαισθησία και τρυφερότητα. Ιδιαιτερότητα της γραφής και της πλοκής, η δημιουργία μιας χαρούμενης και καθόλου θλιβερής ατμόσφαιρας για το άρρωστο παιδί. Το νοσοκομείο, ο γιατρός, η νοσηλεύτρια και όλα τα άλλα «αναγκαία κακά» παρουσιάζονται με έναν χιουμοριστικό, ευχάριστο, παιχνιδιάρικο τρόπο. Τα προβλήματα αντιμετωπίζονται μέσα από το παραμύθι, τη μαγεία και τα θαύματα. Και φυσικά είμαι ένας από αυτούς που πιστεύουν στα θαύματα, με τη διαφορά πως όπως και η συγγραφέας γνωρίζω ότι τα θαύματα γίνονται μόνο όταν πιστεύεις σε αυτά. Και όπως έλεγε ο αξέχαστος John Lennon: «You may say I am a dreamer, but I am not the only one». […]



δρ ΣΤΕΛΙΟΣ ΑΝΤΩΝΙΑΔΗΣ 

Αντιπρόεδρος στην Ελληνική Εταιρεία Ιατρών Λογοτεχνών, Πρόεδρος στην Ελληνική Επιστημονική Εταιρεία Προσχολικής Αγωγής, Παιδοκαρδιολόγος Καθηγητής-Διευθυντής, Διευθυντής Σύνταξης του Ιατρολογοτεχνικού Περιοδικού Κασταλία


Σάββατο, 17 Δεκεμβρίου 2016

Εκτός από παιχνίδια, χαρίστε και βιβλία!


Τα παιχνίδια χρειάζονται για τη σωστή ανάπτυξη των παιδιών, διαφορετικά για κάθε ηλικιακό στάδιο. Ωστόσο, δεν είναι λιγότερα τα οφέλη ενός βιβλίου για την ανάπτυξη της σκέψης και της φαντασίας των παιδιών. 
Πολλοί γονείς κι εκπαιδευτικοί τονίζουν ότι τα παιδιά «πρέπει» να διαβάζουν βιβλία. Η αλήθεια είναι ότι δεν πρέπει να διαβάζει κανείς βιβλία αλλά είναι ωραίο να διαβάζουμε και μας βοηθάει να αναπτύξουμε ορισμένες ικανότητες. 


Ποια είναι τα οφέλη των βιβλίων για τα παιδιά;
  •  Ενισχύει τη φαντασία τους και τα βοηθά να βλέπουν την πραγματικότητα από μια πιο παραμυθένια οπτική.
  • Βελτιώνει το λόγο των παιδιών, καθώς διαβάζουν νέες λέξεις τις οποίες μπορούν να χρησιμοποιήσουν και να εντάξουν στο καθημερινό τους λεξιλόγιο.
  • Βελτιώνει, επίσης, την ορθογραφία γιατί βλέπουν τις λέξεις παραπάνω από μια φορά και τα βοηθά να θυμόνται καλύτερα πως γράφονται.
  •  Τα βιβλία δίνουν απαντήσεις σε διάφορα ερωτήματα που μπορεί να έχουν τα παιδιά. Χρησιμοποιήστε το πλέον διαδεδομένο διαδίκτυο, αλλά μην ξεχνάτε τα βιβλία που απαιτούν την ενεργοποίηση επιπλέον αισθήσεων εκτός από την όραση. Το παιδί ψάχνοντας κάποια πληροφορία σε ένα βιβλίο, θα χρησιμοποιήσει την αφή για να το πιάσει, την ακοή όταν θα γυρίσει τη σελίδα, την όσφρηση μυρίζοντας τις σελίδες.
  • Μέσα από τα βιβλία μπορούν να μάθουν πολλά πράγματα, όπως να μαγειρεύουν ή να φτιάξουν μια κατασκευή.
  •  Προσφέρουν μοναδικά ταξίδια φαντασίας στα παιδιά, σε άλλους τόπους, στις σκέψεις άλλων ανθρώπων, με αποτέλεσμα να γνωρίζουν εναλλακτικούς τρόπους συμπεριφοράς και αντίδρασης για πραγματικές καταστάσεις.
  • Συμβάλουν και βελτιώνουν τη διάσπαση προσοχής καθώς πρόκειται για μια ενεργητική πράξη που απαιτεί προσοχή σε κάτι πολύ συγκεκριμένο. Έτσι, η προσοχή τους απορροφάται αποκλειστικά από το περιεχόμενο της ιστορίας.

Σημαντικό είναι να προσφέρουμε τα βιβλία σαν ερεθίσματα στα παιδιά. Δεν μπορούμε να περιμένουμε από ένα παιδί να του αρέσει το διάβασμα, όταν δεν του έχουμε χαρίσει ποτέ ένα βιβλίο πέρα από τα σχολικά, όταν οι γονείς του δεν έχουν διαβάσει ποτέ μπροστά του, όταν δεν του έχουν διαβάσει ποτέ παραμύθι. 
Από τους πρώτους μήνες ζωής το βρέφος ανταποκρίνεται στο άκουσμα της φωνής της μητέρας του και σε σύντομες ιστορίες ή ποιήματα. Μεγαλώνοντας το ενδιαφέρον του αυξάνεται, το ίδιο και η ανταπόκρισή του. Μη διστάσετε να 
διαβάσετε ιστορίες και παραμύθια στα παιδιά ακόμα και αν δεν φαίνεται να αντιλαμβάνονται τη διήγηση. Μπορείτε να συμπεριλάβετε στη ρουτίνα του ύπνου για παράδειγμα, τη διήγηση ενός αποσπάσματος ή μιας ιστορίας.
Πολλές φορές με αφορμή τις γιορτές των Χριστουγέννων ή των γενεθλίων των παιδιών, αναρωτιόμαστε τι δώρο να προσφέρουμε. 

Χαρίστε βιβλία στα παιδιά!

Σύμβουλος- Ψυχολόγος
Κοκκινάκου Νέλλη

Πέμπτη, 1 Δεκεμβρίου 2016

Φτιάξτε απλά & υπέροχα γούρια με μπαστουνάκια κανέλας !!


Η Αστεράτη Παρέα έρχεται με νέα δημιουργική ιδέα και σας προτείνει αυτά τα πανέμορφα, χειροποίητα γούρια για να δωρίσετε στους αγαπημένους σας!!! Με απλά υλικά, μπόλικη φαντασία και τις προσωπικές σας πινελιές θα έχετε ένα ξεχωριστό αποτέλεσμα....

Τα υλικά που θα χρειαστείται είναι μπαστουνάκια κανέλας, κορδέλες και χάντρες.

Κολλήστε τις κανέλες ώστε να επιτύχετε το επιθυμητό αποτέλεσμα. Εμείς δημιουργήσαμε δεντράκι μα εναλλακτικά μπορείτε να δημιουργήσετε καραβάκι. Κολλήστε το δεντράκι πάνω στις κορδέλες και στολίστε με τις χαντρούλες.


Ένα μπαστούνι κανέλας, ένα ξύλινο στολίδι, κορδέλες και χάντρες επίσης δίνουν ένα υπέροχο αποτέλεσμα.

Ακόμα μια επιλογή είναι να κολλήσετε δυο μπαστουνάκια κανέλας και να στολίσετε ακριβώς με την ίδια λογική!!!


Ότι και αν επιλέξετε να θυμάστε πως τα χειροποίητα δωράκια, φτιαγμένα με αγάπη και κέφι, είναι το πιο "ακριβό" δώρο που θα λάβουμε ποτέ..... 

Κ Α Λ Η    Ε Π Ι Τ Υ Χ Ι Α


Σάββατο, 29 Οκτωβρίου 2016

Δημιουργήστε απλά, πανέμορφες πεταλούδες με φύλλα από περιοδικό!!!


Η Αστεράτη Παρέα για ακόμη μια φορά, σας προτείνει μια υπέροχη και απλή κατασκευή.Δημιουργήστε με απλά βήματα υπέροχες πεταλούδες για να διακοσμήσετε το παιδικό δωμάτιο ή να στολίσετε οτιδήποτε βάλει ο νους σας!!! Η διαδικασία έχει ως εξής...

Από ένα φύλλο περιοδικού ή εφημερίδας, κόβουμε ένα τετράγωνο. 

Τσακίζουμε διαγώνια το τετράγωνο χαρτί.


Τσακίζουμε και την άλλη διαγώνιο του τετραγώνου.

Έπειτα διπλώνουμε στη μέση το τετράγωνο.

Πιέζουμε με τα δάχτυλα μας τα δύο αντικριστά τριγωνική προς τα μέσα....

..και πρέπει να έχουμε το αποτέλεσμα που βλέπουμε στην εικόνα.

Έπειτα διπλώνουμε το τρίγωνο στη μέση.

Με ένα ψαλίδι κόβουμε στρογγυλά τη μία άκρη.

Ανοίγουμε το χαρτί και διπλώνουμε στις μέσα στρογγυλεμένες άκρες προς τα πάνω.


Γυρίζουμε πλευρά και διπλώνουμε τη μύτη του χαρτιού.

Τραβάμε το τμήμα χαρτιού με την τσακισμένη μύτη προς την απέναντι πλευρά.


Ξαναγυρνάμε από την αλλά το χαρτί και ασφαλίζουμε με την τσακισμένη μύτη.



Οι πεταλούδες μας είναι έτοιμες και πανέμορφες....







Καλή Επιτυχία


*Της Αργυρώς Χριστοφοράκη







Τρίτη, 13 Σεπτεμβρίου 2016

Ας δώσουμε χρώμα στα συναισθήματα!

 
Τα παιδιά κάθε ηλικίας βιώνουν πολλά από τα συναισθήματα που βιώνουν και οι ενήλικες. Θυμώνουν, λυπούνται, αγωνιούν, χαίρονται, ντρέπονται, νευριάζουν. Πολλές φορές δεν ξέρουν πώς να εκφράσουν αυτά τα συναισθήματα, άλλες φορές δεν μπορούν ούτε να τα αναγνωρίσουν. Ως αποτέλεσμα, τα παιδιά προσπαθούν να βγουν από τη δύσκολη θέση που συνήθως έρχονται, βιώνοντας αρνητικά συναισθήματα με διάφορες ακατάλληλες δράσεις, όπως να πετούν πράγματα ή να βάζουν τα κλάματα. Ένα παιδί, για παράδειγμα, που έχει βιώσει την απογοήτευση στο σχολείο, γυρνώντας στο σπίτι θα δείχνει εκνευρισμένο, θα αρνηθεί πιθανότατα να διαβάσει ή να φάει και θα απομονωθεί.

Καλό θα είναι, λοιπόν, να μη φοβόμαστε να μιλάμε για τα συναισθήματα, είτε είναι θετικά είτε είναι αρνητικά. Αντίθετα, χρειάζεται να ενθαρρύνουμε τα παιδιά να μιλούν για αυτά, με κάθε ευκαιρία…στο σχολείο, στο σπίτι, στον παιδότοπο! Αυτό φυσικά προϋποθέτει, πολύ χρόνο, υπομονή, επιμονή και επικοινωνία.

Υπάρχουν διάφορες δραστηριότητες που μπορούν να ενισχύσουν τη συναισθηματική αγωγή των παιδιών. Μία από αυτές είναι να δώσουν χρώμα στα Συναισθήματα…
Θα χρειαστείτε:
  • Ένα στυλό
  •  Χαρτόνια ποικίλων χρωμάτων, κομμένα σε τετράγωνα.
 
Περάστε ένα όμορφο απόγευμα με το παιδί σας ή ένα όμορφο πρωινό στο σχολείο μιλώντας για συναισθήματα. Παρακινήστε το παιδί να γράψει σε κάθε κομμάτι χαρτόνι, από διαφορετικό χρώμα, ποιο είναι το συναίσθημα που το συνδέει. Για παράδειγμα, βλέποντας το κίτρινο μπορεί να νιώθει χαρά, ή το μαύρο μπορεί να του προκαλεί άγχος. Μιλήστε ξεχωριστά για κάθε επιλογή συναισθήματος, προτρέποντάς το να σας εξηγήσει το λόγο που την πραγματοποίησε.
 
 
 
Ενισχύστε την προσπάθεια του παιδιού αναφέροντας ή σημειώνοντας συνεχώς νέα συναισθήματα. Δώστε τους όνομα, είτε είναι θετικά είτε είναι αρνητικά.
 
 
 
 Όταν δώσετε χρώμα σε όσο το δυνατόν περισσότερα συναισθήματα, μπορείτε να δημιουργήσετε το «κουτί των συναισθημάτων», όπου θα ανατρέχει το παιδί όταν δεν μπορεί να εκφραστεί. Μπορείτε να βάλετε όλα τα χάρτινα κομμάτια σε ένα κουτί, στο χώρο του παιδιού. Όταν το παιδί βρίσκεται σε ένταση ή βιώνει άσχημα συναισθήματα, θα μπορεί να χρησιμοποιεί το κουτί, επιλέγοντας το αντίστοιχο χρώμα ενώ όταν ηρεμήσει θα μπορέσετε να συζητήσετε γι’ αυτό πριν το βάλετε μέσα. Ωστόσο, το κουτί καλό θα είναι να μην συνδεθεί μόνο με τα αρνητικά συναισθήματα. Ενισχύστε το παιδί να ανατρέχει στο κουτί και όταν νιώθει όμορφα, ακόμα κι αν αναγνωρίζει το συναίσθημα.

                               Καλή Επιτυχία
 
Κοκκινάκου Νέλλη- Ψυχολόγος
 
 
***Πηγή: «Παιχνίδια συναισθηματικής αγωγής για παιδιά», Vanessa Rogers.


 

Κυριακή, 4 Σεπτεμβρίου 2016

Κατασκευή Πινιάτα - Αερόστατο για να τρελάνετε μικρούς και μεγάλους....


Η Αστεράτη Παρέα καλωσορίζει το Φθινόπωρο και την νέα σχολική χρονιά με μια πανέμορφη κατασκευή που θα ενθουσιάσει μικρούς και μεγάλους!!! Δείτε λοιπόν βήμα προς βήμα πως θα δημιουργήσετε μια πολύχρωμη πινιάτα αερόστατο, για να διασκεδάσετε τους μικρούς μας φίλους....

Αλήθεια όμως γνωρίζετε τι είναι η πινιάτα; Είναι μία χειροποίητη κατασκευή φτιαγμένη από χαρτόνι ή μπαλόνι, στολισμένη εξωτερικά με διάφορα κομμάτια χρωματιστών χαρτιών ενώ μέσα περιέχει κρυμμένα μικρά δωράκια και καλούδια για τα παιδιά. Την κρεμάμε συνήθως από ένα σχοινί και τα παιδιά μπαίνουν στη σειρά. Μόλις έρθει η σειρά του κάθε παιδιού δένει τα μάτια του και προσπαθεί με κλειστά μάτια να χτυπήσει την πινιάτα και να τη σπάσει. Αν δεν τα καταφέρει παίρνει σειρά το επόμενο παιδάκι. Σκοπός είναι να πέσουν κάτω τα δωράκια και να τα πάρουν τα παιδιά! Το έθιμο αυτό προέρχεται από το Μεξικό και εναλλακτικά θα μπορούσε να χρησιμοποιηθεί και σαν ένα πολύ ωραίο και πρωτότυπο περιτύλιγμα μικρού σε μέγεθος δώρου!

Υλικά που θα χρειαστούμε: μπαλόνια μεγάλα, εφημερίδες και αλευρόκολλα ή κόλλα κρυσταλιζέ...


Υλικά για τη διακόσμηση: γκοφρέ χαρτί, ψαλίδι και κόλλα.


Βρίσκουμε μια βάση για να στηρίξουμε το μπαλόνι μας( π.χ γλάστρα)



Αφού φουσκώσουμε το μπαλόνι, κολλάμε πάνω του με την αλευρόκολλα τα κομμάτια εφημερίδας.


Όταν το καλύψουμε ολόκληρο, το αφήνουμε να στεγνώσει και επαναλαμβάνουμε την διαδικασία τουλάχιστον τρεις φορές.


Όταν έχει στεγνώσει πολύ καλά η πινιάτα μας σκάμε το μπαλόνι με μια καρφίτσα και από αυτή την μικρή τρύπα βάζουμε τις καραμέλες ή ότι γλυκισματάκια θέλουμε. Κλείνουμε με εφημερίδα την τρύπα και αρχίζουμε την διακόσμηση.


Βάζουμε και ένα χάρτινο κουτί για βάση του αερόστατου-πινιάτα και το στηρίζουμε με τέσσερα σχοινιά ή κορδέλες και το αερόστατο μας είναι έτοιμο για το παιδικό πάρτι.


Δοκιμάστε να την φτιάξετε μαζί με τα παιδιά σας και 
Καλή σας διασκέδασηηηηηη.....



Από την Αργυρώ Χριστοφοράκη

Πέμπτη, 19 Μαΐου 2016

Τα τέσσερα «Α» που χρειάζονται τα παιδιά...



Σύμφωνα με τον Abraham Maslow, Αμερικανό ψυχολόγο, υπάρχουν ορισμένες ανάγκες για την ανάπτυξη και εξέλιξη του ανθρώπου, τις οποίες μάλιστα, ταξινόμησε ιεραρχικά, από τις πιο βασικές στις πιο ώριμες. Οι ανθρώπινες αυτές ανάγκες ξεκινούν από τη στιγμή που έρχεται ένα βρέφος στον κόσμο και συνεχίζουν να είναι απαραίτητες για τον άνθρωπο μεγαλώνοντας. Ανάλογα με τον τρόπο που μεγαλώνει ένα παιδί και το βαθμό που καλύπτονται, αν καλύπτονται, οι ανάγκες που θα αναφέρουμε, διαμορφώνεται η συμπεριφορά του καθώς και το είδος των σχέσεων που θα επιλέγει να συνάπτει. 

Πέρα, λοιπόν από τις βασικές βιολογικές ανάγκες του ανθρώπου, όπως είναι για παράδειγμα η ανάγκη για τροφή, για νερό, για ένδυση, για αέρα και ύπνο, οι οποίες πρέπει να εκπληρωθούν, υπάρχουν και αυτές της Ασφάλειας, της Αγάπης, της Αυτοεκτίμησης και της Αυτοπραγμάτωσης που είναι επίσης σημαντικές για μια ολοκληρωμένη προσωπικότητα.

1. Ανάγκη για Ασφάλεια

Είναι ανάγκη τα παιδιά να νιώθουν άνετα και ασφαλή. Η αίσθηση της σιγουριάς επιτρέπει στο παιδί να δοκιμάσει νέα πράγματα, μαθαίνοντας έτσι για τον εαυτό του και για το περιβάλλον του. Τα παιδιά που νιώθουν ασφάλεια φοβούνται λιγότερο την αποτυχία και δε διστάζουν να προσπαθήσουν ξανά και ξανά μέχρι να πετύχουν το στόχο τους.

Συμβουλές για γονείς

  •  Να παρέχετε ένα ασφαλές περιβάλλον στο παιδί τους.
  •  Να θέτετε ξεκάθαρους κανόνες και όρια.
  •  Να ενθαρρύνετε τα παιδιά να λένε «όχι» σε πιέσεις.
  •  Να έχετε ρεαλιστικές προσδοκίες από τα παιδιά σας, λαμβάνοντας υπόψη τις δυνατότητές τους.

2. Ανάγκη για Αγάπη

Είναι απαραίτητο να δείχνετε στο παιδί ότι το αποδέχεστε και το αγαπάτε χωρίς όρους, γι’ αυτό που είναι. Τα παιδιά έχουν ανάγκη να αισθάνονται ότι είναι άξια αγάπης, ακόμα και αν δεν φέρονται πάντα όπως πρέπει, από τα πιο σημαντικά πρόσωπα γι’ αυτούς, που είναι οι γονείς τους. Έτσι, θα έχουν την αίσθηση του «ανήκειν», μέσα στην οικογένεια τους, χωρίς να βιώνουν τον φόβο της απόρριψης από τους σημαντικούς άλλους. Αυτό θα έχει ως αποτέλεσμα να κάνουν πιο εύκολα σχέσεις εκτός οικογένειας οι οποίες θα χαρακτηρίζονται από σεβασμό και ασφάλεια.

Συμβουλές για γονείς

  •  Δώστε αγάπη χωρίς να ζητάτε ανταλλάγματα.
  •  Περάστε ποιοτικό χρόνο με το παιδί σας.
  •  Αγκαλιάστε το και πείτε του «σ’ αγαπώ», «μου άρεσε αυτό που έκανες, μπράβο».
  •  Ενθαρρύνετε το παιδί ώστε να νιώθει υπερήφανο για την οικογένειά του και την καταγωγή του.

3. Ανάγκη για Αυτοεκτίμηση

Είναι πολύ σημαντικό για το παιδί να πιστεύει στον εαυτό του και να στηρίζεται στις δυνατότητές του. Παιδιά που τα χαρακτηρίζει η αυτοεκτίμηση έχουν περισσότερες πιθανότητες να έχουν μια ευτυχισμένη και παραγωγική ενήλικη ζωή. Διδάξετε τους ότι δεν είναι κακό να κάνουμε λάθη, ότι χρειάζεται κόπος για να πετύχουμε και ότι πρέπει να είναι υπερήφανα για τις επιτυχίες τους.

Συμβουλές για γονείς

  •  Ενθαρρύνετε τα παιδιά να παίρνουν αποφάσεις και πρωτοβουλίες.
  •  Αφήστε τα να κάνουν τα δικά τους λάθη.
  •  Διδάξτε τους να θέτουν στόχους και να ρισκάρουν.
  •  Επιτρέψτε τους να έχουν την ευθύνη των πράξεων τους.

4. Ανάγκη για Αυτοπραγμάτωση

Η ανάγκη για αυτοπραγμάτωση ικανοποιείται όταν το άτομο έχει το αίσθημα της προσωπικής εξέλιξης και επιτυχίας, της ικανοποίησης και της πληρότητας από αυτό που κάνει. Ένα τέτοιο άτομο είναι λιγότερο εξαρτημένο και περισσότερο αυτόνομο. Φαίνεται να είναι συναισθηματικά ανεξάρτητο από εξωτερικά γεγονότα, τα οποία δεν επηρεάζουν τους στόχους του. Το αυτοπραγματωμένο άτομο είναι «ψυχολογικά ελεύθερο», σύμφωνα με τον Maslow.

Συμβουλές για γονείς

  •  Σταθείτε δίπλα στο παιδί σας, στηρίζοντας τις αποφάσεις του και όχι μπροστά του και αποφασίζοντας για αυτό.
  •  Ενισχύστε την αυτονομία του.
  •  Επιτρέψτε του να εκμεταλλευτεί όλα τα παραπάνω εφόδια που το δώσατε και να ζήσει ελεύθερο.


Σύμφωνα με την θεωρία του Maslow, οι ανάγκες θα πρέπει να καλύπτονται βήμα-βήμα, καθώς αν δεν έχει κατακτηθεί η πρώτη δεν γίνετε το άτομο να προχωρήσει και να κατακτήσει την επόμενη. Γι’ αυτό, θα ήταν καλό να είστε προσεκτικοί με τις απαιτήσεις και τις προσδοκίες που έχετε από τα παιδιά σας.


Κοκκινάκου Νέλλη- Ψυχολόγος