Η Αστεράτη μας ταξιδεύει στον κόσμο των παιδιών

Η Αστεράτη μας ταξιδεύει στον κόσμο των παιδιών

Πέμπτη, 13 Απριλίου 2017

Πρωτότυπη διακόσμηση πασχαλινών αυγών με σπάγκο!!!




Η Αστεράτη παρέα επέστρεψε και σας προτείνει μια πρωτότυπη, εύκολη μα πάνω από όλα πανέμορφη ιδέα διακόσμησης των πασχαλινών αυγών. Η διαδικασία είναι η εξής:


Τα υλικά που θα χρειαστούμε: δίχρωμος σπάγκος, κόλλα κρυσταλιζέ και αυγά βρασμένα καλά.



Με ένα πινέλο απλώνουμε την κόλλα στο αυγό.


Αρχίζουμε και τυλίγουμε τον σπάγκο γύρω από το αυγό, ξεκινώντας από την κορυφή ως τη βάση.




Το αφήνουμε μια ώρα να στεγνώσει.



Αν θέλουμε χρησιμοποιούμε και μονόχρωμο σπάγκο για να κάνουμε αυγά με δύο ή τρία διαφορετικά χρώματα.


Το αποτέλεσμα σίγουρα θα εντυπωσιάσει τους προσκεκλημένους σας, άλλωστε μην ξεχνάτε....για να φτιάξεις όμορφες κατασκευές χρειάζονται απλά υλικά και μπόλικη φαντασία!!!

ΚΑΛΗ ΑΝΑΣΤΑΣΗ

*Της Αργυρώς Χριστοφοράκη

Σάββατο, 25 Φεβρουαρίου 2017

Φτιάχνουμε υπέροχους χαρταετούς;


Η Καθαρά Δευτέρα καταφθάνει και η παράδοση μας θέλει να πετάμε χαρταετό. Αναρωτηθήκατε ποτέ το γιατί; Η Αστεράτη παρέα θα σας λύσει την απορία και θα σας προτείνει μια υπέροχη και εύκολη χειροτεχνία που μπορείτε να πραγματοποιήσετε με τους μικρούς μας φίλους.Το έθιμο αυτό τηρείται χιλιάδες χρόνια τώρα και συμβολίζει το πέταγμα της ανθρώπινης ψυχής προς το Θεό. Με άλλα λόγια θέλει να πει ότι ο προορισμός του πνεύματος του ανθρώπου είναι στον ουρανό δίπλα στον δημιουργό του.Το γεγονός ότι το έθιμο γίνεται κάθε χρόνο την Καθαρά Δευτέρα κάθε άλλο παρά τυχαίο είναι.Η Καθαρά Δευτέρα είναι η πρώτη μέρα της Σαρακοστής όπου οι χριστιανοί ξεκινούν την σωματική και πνευματική τους κάθαρση μέσω της μεγάλης νηστείας του Πάσχα.

Ας φτιάξουμε χαρταετούς λοιπόν!!!
Τα υλικά που θα χρειαστούμε είναι: λευκό χαρτόνι, κομμάτια από κορδέλες, μπογιές και φυσικά μπατονέτες.

Ξεκινάμε κόβωντας το χαρτόνι σε σχήμα ρόμβου. Μπορείτε να τους κόψετε σε όποιο μέγεθος προτιμάτε.

Συνεχίζουμε στο δημιουργικό κομμάτι!!! Ξεκινάμε να δημιουργούμε με τις μπατονέτες τα σχέδια της προτίμησής μας στους χαρταετούς.

Μπορεί να είναι βούλες....

ή ακανόνιστες γραμμές.....

ακόμα και κυματιστές ή ότι άλλο βάλει η φαντασία σας!!!

Έως να στεγνώσουν δημιουργούμε τις πολύχρωμες ουρές των χαρταετών μας με τα κομμάτια από τις κορδέλες μας.
  
Κολλάμε τις πολύχρωμες ουρές στους χαρταετούς και έτοιμοι για να πετάξουν.....

Όμως δεν μένουμε εκεί.... θα σας δώσουμε πρωτότυπες ιδέες διακόσμησης. Αυτοί οι πανέμορφοι χαρταετοί μπορούν να στολίσουν τις κορνίζες σας.

Ακόμα μια καταπληκτική ιδέα είναι να δημιουργήσετε ένα στεφάνι με χαρταετούς!!!

Ή απλά να διακοσμήσετε τον τοίχο του παιδικού δωματίου και όχι μόνο, με τα καλλιτεχνήματα των παιδιών σας.....

Ότι και να επιλέξετε τα παιδιά σίγουρα θα ενθουσιαστούν. Μιλήστε τους για το έθιμο του, δημιουργείστε μαζί τους και καιρού επιτρέποντος βγείτε για να πετάξετε μαζί τον χαρταετό σας!!! Αυτές οι αναμνήσεις θα χαραχτούν βαθιά στην καρδιά τους. Μην ξεχνάτε εμείς είμαστε υπεύθυνοι να διαφυλάξουμε τα ήθη, τα έθιμα και τις παραδόσεις μας.

Καλή Καθαρά Δευτέρα 


Τετάρτη, 11 Ιανουαρίου 2017

‘Η Μαίρη και το Λευκό Μπιζέλι’ της Δήμητρας Σωκράτους



Πώς η δύναμη, το θαύμα και η αγάπη της καρδιάς της μικρής Μαίρης μπορούν να την οδηγήσουν στη βαθύτερη κατανόηση της ζωής και των προκλήσεων της; 

Ένα παραμυθένιο ταξίδι αναζήτησης της παιδικής αλήθειας για τον καρκίνο. 

Η Μαίρη κι ένα Λευκό Μπιζέλι μες στο κεφάλι της. Σκοπός της μικρής ηρωίδας να το βρει και να το γνωρίσει. Περιπλανώμενη ανάμεσα σε κόσμους πολύχρωμους κι ονειρομαγικούς συναντά πλάσματα που της προσφέρουν τις γνώσεις και το φως τους, βοηθώντας την να κατανοήσει καλύτερα τον ίδιο της τον εαυτό. Θα έρθει άραγε η στιγμή ν’ ανταμώσει με το Λευκό της Μπιζέλι; Και τότε, τι; 

Η Μαίρη, αποδεχόμενη την πρόκληση του Λευκού Μπιζελιού –σύμβολο για κάθε τι άγνωστο, δύσκολο και διαφορετικό– καταφέρνει να μυηθεί στη δικιά της ‘παιδική’ σοφία, ομορφιά κι αρμονία. Κι αυτό είναι κάτι που οφείλουμε να σεβαστούμε: την αλήθεια που δύνανται να πλάσουν τα ίδια τα παιδιά. Την αλήθεια που χρειάζονται ώστε να νοηματοδοτήσουν τον κόσμο με τον δικό τους τρόπο. Μια ιδιαίτερη ιστορία που επιχειρεί με προσοχή κι ευαισθησία να φέρει τους μικρούς αναγνώστες σ’ επαφή με τις ‘πραγματικότητες’ ενός παιδιού με καρκίνο και να τους ενδυναμώσει. 

Η όλη ιστορία δίδεται μέσα από φαντασία, θετικότητα, συμβολισμούς και χιούμορ με τη ‘θεραπευτική’ συνοδεία των φωτεινών χρωμάτων της εικονογράφησης της εικαστικού δρος Στέλλας Καραγιώργη, η οποία περιλαμβάνει σύμβολα και φιγούρες από κυπριακά αρχαϊκά αγγεία. 

Όπως λέει συχνά ο αγαπητός Κύπριος συγγραφέας, ποιητής κι εκδότης, Τάσος Αριστοτέλους, όταν δε βρίσκει τα βιβλία που θέλει να διαβάσει, κάθεται και τα γράφει ο ίδιος. Έτσι κι εγώ, εντοπίζοντας πραγματικά ελάχιστα δείγματα γραφής στην κυπριακή κι ελληνική παιδική λογοτεχνία για το συγκεκριμένο θέμα, κάθισα κι έγραψα αυτό που αναζητούσα. Ένα παιδικό βιβλίο που να καταπιάνεται μ’ ένα ιδιαίτερα δύσκολο για την παιδική λογοτεχνία θέμα, το οποίο θέλησα να προσεγγίσω μ’ έναν τρόπο διαφορετικό, πιο θετικό και παιχνιδιάρικο. Γιατί ακόμη και στα δύσκολα μπορούμε να χαμογελάμε. Θέλησα με την ιστορία του βιβλίου να δώσω κάποιες απαντήσεις σε παιδιά του περιβάλλοντός μου που αναρωτιόντουσαν για τα Λευκά Μπιζέλια στο δικό τους σώμα ή στο σώμα ανθρώπων του οικογενειακού ή φιλικού τους περιβάλλοντος. 

Η ιστορία απευθύνεται σε κάθε μικρό ή και μεγάλο αναγνώστη και όχι μόνο σε όσους αντιμετωπίζουν μια ασθένεια. Όλοι εξάλλου αντιμετωπίζουμε ή θα αντιμετωπίσουμε προκλήσεις στη ζωή μας. 

- Γιατί; 

- Γιατί έτσι. ‘Ή και... Γιατί όχι; Γιατί ‘κι αυτό θα περάσει’. Και τ’ οφείλουμε στον εαυτό μας να το περάσει όσο γίνεται πιο ανώδυνα μα ταυτόχρονα αντλώντας τις αντίστοιχες διδαχές. Να εξελιχθούμε και να εφοδιαστούμε με γνώσεις, αρετές, αξίες… Συνοδοιπόροι πολύτιμοι για μια ζωή. 

Γιατί στο τέλος μένει μονάχα η γνώση κι η κατανόηση. Κι η σοφία. 

Ναι, κι η Αγάπη. 








Η Δήμητρα Σωκράτους γεννήθηκε στην Πάφο. Είναι απόφοιτη του Τμήματος Επιστημών Αγωγής του Πανεπιστημίου Κύπρου με δευτερεύον πτυχίο στις Γαλλικές Σπουδές και Μεταπτυχιακό στο Θέατρο στην Εκπαίδευση (Πανεπιστήμιο Warwick). Είναι εκπαιδευτικός, εμψυχώτρια Θεατρικού Παιχνιδιού κι εκπαιδεύτρια ειρήνης κι ανθρωπίνων δικαιωμάτων. Γράφει παραμύθια, διηγήματα και ποίηση. Διακρίθηκε στους Δελφικούς Αγώνες Ποίησης της Πανελλήνιας Ένωσης Λογοτεχνών (2016). Της απονεμήθηκε το Βραβείο στον Διαγωνισμό Ποίησης στη μνήμη Ευγενίας Παλαιολόγου-Πετρώνδα για ανέκδοτη ποιητική συλλογή (Κυπριακός Σύνδεσμος Παιδικού Νεανικού Βιβλίου) κι έπαινος στον Ε΄ Πανελλήνιο Ποιητικό Διαγωνισμό Καισάριος Δαπόντες (2016). Έλαβε το Α΄ Βραβείο στον Διαγωνισμό Σύνθεσης Κυπριακού Τραγουδιού του Ρ.Ι.Κ. (Επλάνεψες με Μάνα μου, στιχουργός, 2008). Πέραν των αριστείων ακαδημαϊκής επίδοσης, έλαβε το Βραβείο Κοινωνικής Προσφοράς του Ροταριανού Ομίλου Λευκωσίας (Πανεπιστήμιο Κύπρου, 2005). Αποτελεί ενεργό μέλος κι εθελόντρια σε πολλούς κοινωνικοπολιτιστικούς οργανισμούς και ομάδες νεολαίας στην Κύπρο. Σύντομο βίντεο για την εθελοντική της δράση αναρτήθηκε στην επίσημη ευρωπαϊκή ιστοσελίδα για το Ευρωπαϊκό Έτος Εθελοντισμού 2011. Διετέλεσε Συντονίστρια του Εργαστηρίου Νεολαία και Πολιτισμός του ΠΑΦΟΣ 2017 Πολιτιστική Πρωτεύουσα της Ευρώπης όπως και συν-συντονίστρια του Κυπριακού Δικτύου Νεολαίας του Ευρωπαϊκού Πολιτιστικού Κοινοβουλίου. 



Προσωπικό προφίλ (β’): 




Σελίδα του βιβλίου ‘Η Μαίρη και το Λευκό Μπιζέλι’ στο facebook 




Youtube: ‘Η Μαίρη και το Λευκό Μπιζέλι’



Η Στέλλα Καραγιώργη (εικονογράφος) είναι εικαστικός κι ερευνήτρια. Έχει κάνει σπουδές στην Τέχνη και Ιστορία της Τέχνης σε διδακτορικό επίπεδο. Το έργο της εστιάζεται στη μελέτη της προϊστορικής τέχνης της Κύπρου και την εφαρμογή των αρχαίων συμβόλων, μοτίβων και αρχετύπων στη σύγχρονη εικαστική έκφραση. Διερευνά τους παραλληλισμούς της αρχαίας τέχνης με την παιδική τέχνη και την έννοια του παιχνιδιού. Συμμετέχει σε εκθέσεις στην Κύπρο και στο εξωτερικό, διοργανώνει εργαστήρια και προσφέρει συμβουλευτικές υπηρεσίες σε θέματα πολιτιστικής κληρονομιάς. 






ΕΙΠΑΝ ΓΙΑ ΤΟ ΒΙΒΛΙΟ: 

[...] Δε θα μπορούσα να μην επαινέσω τη συγγραφέα για τη βαθιά συνειδητοποίηση της παιδοκεντρικής διάστασης του εγχειρήματός της. Συνδυάζοντας την πλούσια της φαντασία, το πρόδηλο συγγραφικό της ταλέντο, το παιδαγωγικό της υπόβαθρο και την αδιαμφησβήτητη αγάπη και ενδιαφέρον που έχει για τα παιδιά, παρουσιάζει σήμερα ένα βιβλίο παιδοκεντρικό και ιδιαίτερα φιλικό προς τα παιδιά. Η Δήμητρα πραγματεύεται με ιδιαίτερη ευαισθησία και αξιοσημείωτη προσοχή, ένα θέμα - τον παιδικό καρκίνο - το οποίο παραμένει, ακόμη και για πολλούς ενήλικες ένα θέμα ταμπού. […] Γνωρίζοντας ότι, η ενδυνάμωση προϋποθέτει σχετική γνώση και κατανόηση, η συγγραφέας επιχειρεί να φέρει τα παιδιά σε επαφή “με τις πραγματικότητες” ενός παιδιού με καρκίνο με ένα τρόπο ιδιαίτερα προσιτό σε μικρούς και νεαρούς αναγνώστες, αγόρια και κορίτσια. [...] 

ΛΗΔΑ ΚΟΥΡΣΟΥΜΠΑ 

Επίτροπος Προστασίας των Δικαιωμάτων του Παιδιού στην Κύπρο



[…] Η Δήμητρα Σωκράτους, είναι […] αρματωμένη και έρχεται να τη μοιράσει με τη μεγαλύτερη επανάσταση της ζωής, αυτήν της Αγάπης, που τόσο ανάγλυφα, δομημένα και διεισδυτικά τη φανερώνει, γυμνή και αληθινή μέσα από τις πέτρινες, καθαρές και ανθισμένες λέξεις της στο υπέροχο έργο της. Εστίασε σε ένα θέμα που δύσκολα βλέπουμε να γράφουν άλλοι συγγραφείς και το περνάει με έναν λεπτοϋφαντο τρόπο η σκέψη της ώστε να γίνεται πιο ανάλαφρο αλλά και ουσιώδες. Ντύνει τις λέξεις, τα νοήματα με τη θετική ενέργεια, τη δύναμη και τον αγώνα που παράγει αδιάκοπα ο νους και η καρδιά της. Βγάζει την ελπίδα από την ομηρία και την απελευθερώνει στο πλάτεμα της ζωής, τη ριζώνει στων παιδιών το άλλο – το νέο βήμα που πρέπει να κάνουν ώστε να βγουν νικηφόρα στο αύριο και στο εμπρός της ύπαρξής τους. Η Δήμητρα Σωκράτους πιστεύω, είναι ένας άνθρωπος με φτερά, φτερά όμως με πολλά ζεύγη οφθαλμών όχι για να κοιτούν, αλλά για να βλέπουν, ακόμη και το μη ορατό! […]



ΗΛΙΑΣ Δ. ΠΑΠΑΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΥ 
Ποιητής, Γενικός Γραμματέας Πανελλήνιας Ένωσης Λογοτεχνών



[…] Διάβασα το αξιανάγνωστο, θαυμάσιο βιβλίο της «Η Μαίρη και το λευκό μπιζέλι» το οποίο αναντίλεκτα πιστεύω ότι αποτελεί σηματωρό μιας λαμπρής μελλοντικής πορείας στη λογοτεχνία. Στην πλημμυρίδα ευτέλειας μέσα στην οποία ζούμε δεν νομίζω πως υπάρχουν πολλοί νέοι άνθρωποι που προσεγγίζουν τα σοβαρά και δύσκολα προβλήματα των παιδιών με τόση ευγένεια ψυχής, λεπτότητα, ευαισθησία και τρυφερότητα. Ιδιαιτερότητα της γραφής και της πλοκής, η δημιουργία μιας χαρούμενης και καθόλου θλιβερής ατμόσφαιρας για το άρρωστο παιδί. Το νοσοκομείο, ο γιατρός, η νοσηλεύτρια και όλα τα άλλα «αναγκαία κακά» παρουσιάζονται με έναν χιουμοριστικό, ευχάριστο, παιχνιδιάρικο τρόπο. Τα προβλήματα αντιμετωπίζονται μέσα από το παραμύθι, τη μαγεία και τα θαύματα. Και φυσικά είμαι ένας από αυτούς που πιστεύουν στα θαύματα, με τη διαφορά πως όπως και η συγγραφέας γνωρίζω ότι τα θαύματα γίνονται μόνο όταν πιστεύεις σε αυτά. Και όπως έλεγε ο αξέχαστος John Lennon: «You may say I am a dreamer, but I am not the only one». […]



δρ ΣΤΕΛΙΟΣ ΑΝΤΩΝΙΑΔΗΣ 

Αντιπρόεδρος στην Ελληνική Εταιρεία Ιατρών Λογοτεχνών, Πρόεδρος στην Ελληνική Επιστημονική Εταιρεία Προσχολικής Αγωγής, Παιδοκαρδιολόγος Καθηγητής-Διευθυντής, Διευθυντής Σύνταξης του Ιατρολογοτεχνικού Περιοδικού Κασταλία


Σάββατο, 17 Δεκεμβρίου 2016

Εκτός από παιχνίδια, χαρίστε και βιβλία!


Τα παιχνίδια χρειάζονται για τη σωστή ανάπτυξη των παιδιών, διαφορετικά για κάθε ηλικιακό στάδιο. Ωστόσο, δεν είναι λιγότερα τα οφέλη ενός βιβλίου για την ανάπτυξη της σκέψης και της φαντασίας των παιδιών. 
Πολλοί γονείς κι εκπαιδευτικοί τονίζουν ότι τα παιδιά «πρέπει» να διαβάζουν βιβλία. Η αλήθεια είναι ότι δεν πρέπει να διαβάζει κανείς βιβλία αλλά είναι ωραίο να διαβάζουμε και μας βοηθάει να αναπτύξουμε ορισμένες ικανότητες. 


Ποια είναι τα οφέλη των βιβλίων για τα παιδιά;
  •  Ενισχύει τη φαντασία τους και τα βοηθά να βλέπουν την πραγματικότητα από μια πιο παραμυθένια οπτική.
  • Βελτιώνει το λόγο των παιδιών, καθώς διαβάζουν νέες λέξεις τις οποίες μπορούν να χρησιμοποιήσουν και να εντάξουν στο καθημερινό τους λεξιλόγιο.
  • Βελτιώνει, επίσης, την ορθογραφία γιατί βλέπουν τις λέξεις παραπάνω από μια φορά και τα βοηθά να θυμόνται καλύτερα πως γράφονται.
  •  Τα βιβλία δίνουν απαντήσεις σε διάφορα ερωτήματα που μπορεί να έχουν τα παιδιά. Χρησιμοποιήστε το πλέον διαδεδομένο διαδίκτυο, αλλά μην ξεχνάτε τα βιβλία που απαιτούν την ενεργοποίηση επιπλέον αισθήσεων εκτός από την όραση. Το παιδί ψάχνοντας κάποια πληροφορία σε ένα βιβλίο, θα χρησιμοποιήσει την αφή για να το πιάσει, την ακοή όταν θα γυρίσει τη σελίδα, την όσφρηση μυρίζοντας τις σελίδες.
  • Μέσα από τα βιβλία μπορούν να μάθουν πολλά πράγματα, όπως να μαγειρεύουν ή να φτιάξουν μια κατασκευή.
  •  Προσφέρουν μοναδικά ταξίδια φαντασίας στα παιδιά, σε άλλους τόπους, στις σκέψεις άλλων ανθρώπων, με αποτέλεσμα να γνωρίζουν εναλλακτικούς τρόπους συμπεριφοράς και αντίδρασης για πραγματικές καταστάσεις.
  • Συμβάλουν και βελτιώνουν τη διάσπαση προσοχής καθώς πρόκειται για μια ενεργητική πράξη που απαιτεί προσοχή σε κάτι πολύ συγκεκριμένο. Έτσι, η προσοχή τους απορροφάται αποκλειστικά από το περιεχόμενο της ιστορίας.

Σημαντικό είναι να προσφέρουμε τα βιβλία σαν ερεθίσματα στα παιδιά. Δεν μπορούμε να περιμένουμε από ένα παιδί να του αρέσει το διάβασμα, όταν δεν του έχουμε χαρίσει ποτέ ένα βιβλίο πέρα από τα σχολικά, όταν οι γονείς του δεν έχουν διαβάσει ποτέ μπροστά του, όταν δεν του έχουν διαβάσει ποτέ παραμύθι. 
Από τους πρώτους μήνες ζωής το βρέφος ανταποκρίνεται στο άκουσμα της φωνής της μητέρας του και σε σύντομες ιστορίες ή ποιήματα. Μεγαλώνοντας το ενδιαφέρον του αυξάνεται, το ίδιο και η ανταπόκρισή του. Μη διστάσετε να 
διαβάσετε ιστορίες και παραμύθια στα παιδιά ακόμα και αν δεν φαίνεται να αντιλαμβάνονται τη διήγηση. Μπορείτε να συμπεριλάβετε στη ρουτίνα του ύπνου για παράδειγμα, τη διήγηση ενός αποσπάσματος ή μιας ιστορίας.
Πολλές φορές με αφορμή τις γιορτές των Χριστουγέννων ή των γενεθλίων των παιδιών, αναρωτιόμαστε τι δώρο να προσφέρουμε. 

Χαρίστε βιβλία στα παιδιά!

Σύμβουλος- Ψυχολόγος
Κοκκινάκου Νέλλη

Πέμπτη, 1 Δεκεμβρίου 2016

Φτιάξτε απλά & υπέροχα γούρια με μπαστουνάκια κανέλας !!


Η Αστεράτη Παρέα έρχεται με νέα δημιουργική ιδέα και σας προτείνει αυτά τα πανέμορφα, χειροποίητα γούρια για να δωρίσετε στους αγαπημένους σας!!! Με απλά υλικά, μπόλικη φαντασία και τις προσωπικές σας πινελιές θα έχετε ένα ξεχωριστό αποτέλεσμα....

Τα υλικά που θα χρειαστείται είναι μπαστουνάκια κανέλας, κορδέλες και χάντρες.

Κολλήστε τις κανέλες ώστε να επιτύχετε το επιθυμητό αποτέλεσμα. Εμείς δημιουργήσαμε δεντράκι μα εναλλακτικά μπορείτε να δημιουργήσετε καραβάκι. Κολλήστε το δεντράκι πάνω στις κορδέλες και στολίστε με τις χαντρούλες.


Ένα μπαστούνι κανέλας, ένα ξύλινο στολίδι, κορδέλες και χάντρες επίσης δίνουν ένα υπέροχο αποτέλεσμα.

Ακόμα μια επιλογή είναι να κολλήσετε δυο μπαστουνάκια κανέλας και να στολίσετε ακριβώς με την ίδια λογική!!!


Ότι και αν επιλέξετε να θυμάστε πως τα χειροποίητα δωράκια, φτιαγμένα με αγάπη και κέφι, είναι το πιο "ακριβό" δώρο που θα λάβουμε ποτέ..... 

Κ Α Λ Η    Ε Π Ι Τ Υ Χ Ι Α


Σάββατο, 29 Οκτωβρίου 2016

Δημιουργήστε απλά, πανέμορφες πεταλούδες με φύλλα από περιοδικό!!!


Η Αστεράτη Παρέα για ακόμη μια φορά, σας προτείνει μια υπέροχη και απλή κατασκευή.Δημιουργήστε με απλά βήματα υπέροχες πεταλούδες για να διακοσμήσετε το παιδικό δωμάτιο ή να στολίσετε οτιδήποτε βάλει ο νους σας!!! Η διαδικασία έχει ως εξής...

Από ένα φύλλο περιοδικού ή εφημερίδας, κόβουμε ένα τετράγωνο. 

Τσακίζουμε διαγώνια το τετράγωνο χαρτί.


Τσακίζουμε και την άλλη διαγώνιο του τετραγώνου.

Έπειτα διπλώνουμε στη μέση το τετράγωνο.

Πιέζουμε με τα δάχτυλα μας τα δύο αντικριστά τριγωνική προς τα μέσα....

..και πρέπει να έχουμε το αποτέλεσμα που βλέπουμε στην εικόνα.

Έπειτα διπλώνουμε το τρίγωνο στη μέση.

Με ένα ψαλίδι κόβουμε στρογγυλά τη μία άκρη.

Ανοίγουμε το χαρτί και διπλώνουμε στις μέσα στρογγυλεμένες άκρες προς τα πάνω.


Γυρίζουμε πλευρά και διπλώνουμε τη μύτη του χαρτιού.

Τραβάμε το τμήμα χαρτιού με την τσακισμένη μύτη προς την απέναντι πλευρά.


Ξαναγυρνάμε από την αλλά το χαρτί και ασφαλίζουμε με την τσακισμένη μύτη.



Οι πεταλούδες μας είναι έτοιμες και πανέμορφες....







Καλή Επιτυχία


*Της Αργυρώς Χριστοφοράκη







Τρίτη, 13 Σεπτεμβρίου 2016

Ας δώσουμε χρώμα στα συναισθήματα!

 
Τα παιδιά κάθε ηλικίας βιώνουν πολλά από τα συναισθήματα που βιώνουν και οι ενήλικες. Θυμώνουν, λυπούνται, αγωνιούν, χαίρονται, ντρέπονται, νευριάζουν. Πολλές φορές δεν ξέρουν πώς να εκφράσουν αυτά τα συναισθήματα, άλλες φορές δεν μπορούν ούτε να τα αναγνωρίσουν. Ως αποτέλεσμα, τα παιδιά προσπαθούν να βγουν από τη δύσκολη θέση που συνήθως έρχονται, βιώνοντας αρνητικά συναισθήματα με διάφορες ακατάλληλες δράσεις, όπως να πετούν πράγματα ή να βάζουν τα κλάματα. Ένα παιδί, για παράδειγμα, που έχει βιώσει την απογοήτευση στο σχολείο, γυρνώντας στο σπίτι θα δείχνει εκνευρισμένο, θα αρνηθεί πιθανότατα να διαβάσει ή να φάει και θα απομονωθεί.

Καλό θα είναι, λοιπόν, να μη φοβόμαστε να μιλάμε για τα συναισθήματα, είτε είναι θετικά είτε είναι αρνητικά. Αντίθετα, χρειάζεται να ενθαρρύνουμε τα παιδιά να μιλούν για αυτά, με κάθε ευκαιρία…στο σχολείο, στο σπίτι, στον παιδότοπο! Αυτό φυσικά προϋποθέτει, πολύ χρόνο, υπομονή, επιμονή και επικοινωνία.

Υπάρχουν διάφορες δραστηριότητες που μπορούν να ενισχύσουν τη συναισθηματική αγωγή των παιδιών. Μία από αυτές είναι να δώσουν χρώμα στα Συναισθήματα…
Θα χρειαστείτε:
  • Ένα στυλό
  •  Χαρτόνια ποικίλων χρωμάτων, κομμένα σε τετράγωνα.
 
Περάστε ένα όμορφο απόγευμα με το παιδί σας ή ένα όμορφο πρωινό στο σχολείο μιλώντας για συναισθήματα. Παρακινήστε το παιδί να γράψει σε κάθε κομμάτι χαρτόνι, από διαφορετικό χρώμα, ποιο είναι το συναίσθημα που το συνδέει. Για παράδειγμα, βλέποντας το κίτρινο μπορεί να νιώθει χαρά, ή το μαύρο μπορεί να του προκαλεί άγχος. Μιλήστε ξεχωριστά για κάθε επιλογή συναισθήματος, προτρέποντάς το να σας εξηγήσει το λόγο που την πραγματοποίησε.
 
 
 
Ενισχύστε την προσπάθεια του παιδιού αναφέροντας ή σημειώνοντας συνεχώς νέα συναισθήματα. Δώστε τους όνομα, είτε είναι θετικά είτε είναι αρνητικά.
 
 
 
 Όταν δώσετε χρώμα σε όσο το δυνατόν περισσότερα συναισθήματα, μπορείτε να δημιουργήσετε το «κουτί των συναισθημάτων», όπου θα ανατρέχει το παιδί όταν δεν μπορεί να εκφραστεί. Μπορείτε να βάλετε όλα τα χάρτινα κομμάτια σε ένα κουτί, στο χώρο του παιδιού. Όταν το παιδί βρίσκεται σε ένταση ή βιώνει άσχημα συναισθήματα, θα μπορεί να χρησιμοποιεί το κουτί, επιλέγοντας το αντίστοιχο χρώμα ενώ όταν ηρεμήσει θα μπορέσετε να συζητήσετε γι’ αυτό πριν το βάλετε μέσα. Ωστόσο, το κουτί καλό θα είναι να μην συνδεθεί μόνο με τα αρνητικά συναισθήματα. Ενισχύστε το παιδί να ανατρέχει στο κουτί και όταν νιώθει όμορφα, ακόμα κι αν αναγνωρίζει το συναίσθημα.

                               Καλή Επιτυχία
 
Κοκκινάκου Νέλλη- Ψυχολόγος
 
 
***Πηγή: «Παιχνίδια συναισθηματικής αγωγής για παιδιά», Vanessa Rogers.